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央美画室谈风景写生的画面组织

博艺 | 来源: | 时间:2019-02-11

一、主题与中心。这是打动画家的第一感受,我们为什么要画这幅画? 央美画室老师表示要把自己的感受固定下来,并在作画过程中不断强化这种感受。同时,要大刀阔斧地进行取舍。大千世界琳琅满目、纷繁零乱。但我们不能被这些现象所迷惑,要有主动的驾驭和提炼意识。既要强调鲜明、丰富、和谐及色彩语言的规律;也要强调视觉感受与视觉心理。但取什么,删什么,直接体现出画家的修养。要强化地域特点、季节特点、光线特点等等。

二、观察与归纳。这在风景写生中是极其重要的一个环节。我们开始作画前要先观察,并计划好作画的步骤。尤其在用色观念上,不要追求细微复杂的色彩变化,应注重把握宏观的色调,并糅进作画者自身的创意,比如联想、设计、意念等,再创造出一个物我两映的色彩世界。对色彩的色相、明度、纯度以及冷暖、色调、对比、和谐等方面进行认真思考和归纳。特别注意整体组合之后各种色彩的结构关系。

三、整体与表现。有经验的画家往往十分注意画面中物象外形的处理。外形,是整理和提炼的常用手段,外形好看的作品带给观众有畅快、整体的视觉美感。同时将景物概括出远景,中景,近景几个大的层次,注意天空、地面、主体物三者的关系,这就是画面的整体关系。就像几块砖,单看时毫无意义,然而将它们与其他不同的建筑材料配置在一起时,就会产生异乎寻常的价值。这也是一种互相咬合的关系,只有符合了审美的种种需要时,作品的技法个性才能自然融合为一体。

四、意境与升华。尽管是实景写生,我认为在思想观念上,面对大自然,不要一味临摹,必须有效地夸张某些符合艺术趣味的特征。有时候,画者当时作画的想法太多,使画面负担太重,东一榔头西一棒,结果什么也表达不清楚。其实画面的主题要单纯,一幅画只要能说明一个问题就可以了。而意境的创造是第一位的,意境说是中国古典美学的理论精华,审美客体不是孤立的,由有限进到无限,这就是取“境”。境是像外之像,是有与无、虚与实的统一。唯此,作品才会生妙,才能通向作为宇宙本体和生命的“道”。

博艺画室拥有强大的师资团队,造型基础老师均毕业于中央美术学院清华大学美术学院等重点美术类院校,且在考前具有五年以上的任教经验。设计课程由三位校长亲自主讲,由中央美术学院优秀毕业生担任助理教学。定期邀请其他各大院校教师进行讲座。文化课由新东方优能中学教学主管老师进行全科授课。

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