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学起于思——北京博艺画室六月精品课程回顾

博艺 | 来源: | 时间:2018-07-04

北京

博艺

画室

六月

精品

课程

回顾

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课程负责人介绍


孙晶

毕业于北京林业大学

环境艺术设计专业

从学习西方绘画至今27年,从事高考教育13年

高考素描头像名师、素描科目主力教师

作为这次课程的负责人,我的总结可能会相对理性一些,但同时我也是班主任,这些学生的整个创作过程我都看在眼里,我想说的并不仅仅是学生的那一张张优秀的画面,除此之外,更让我感动的是班里的每位同学在这过程中的那种认真的态度,在外人眼里看到的是一张张理所当然的画面,但无法看到的是在作品背后,这些入学基础并不是很扎实甚至是零基础的学生遇到了多少困难,多少次想放弃,问了老师多少次的问题,画面前前后后修改了多少次,虽然作为高考教师,我们都可以说是结果主义者,但我们依然会被这些过程感动,而且我相信这些过程积累起来也一定会迎来一个很好的结果。



课程介绍

「 目的 」

这次素描静物精品课的目的在于把一张素描作品在创作过程中的一些思路量化出来,从构图,到分析结构体块,在结构的基础上考虑光影,固有色和空间关系,形成画面的黑白灰框架,再进行更深入的塑造,最后在这个过程当中寻找一些兴趣点,迸发出更多的可能性,它更像是一个写实素描的思维导图,而且通过量化的形式让学生更加明白造型的思路,初步建立起构成的意识,以及培养他们画画的主动性,在强调作画步骤和技法的同时强调作画思路,做到方法与方法论并重,为以后的课程打基础。



流程  」

前期大课,向学生说明课题的理念,提出要求。

为了让同学们更加充分了解静物结构,培养他们的观察能力,老师要求同学们自己动手制作静物,在这个过程中来感受它的质感,从而更加准确的表现的在画面上。


成品展示


「  创作  」

围绕一组静物,画三个不同视角的构图小稿,选择一个构图画一张结构素描,在理解结构的基础上绘制黑白灰色稿,再根据结构和颜色绘制完整全因素画面,最后是三个局部的解析画面



「  装裱  」

完成后装裱,最后大课讲评每个学生的作品,取长补短。


「  布展  」



「  总结  」


在完成课题的过程当中,同学们在逐渐认识自己的作画思路,以前那些看似很模糊的知识点通过这次的课题完全物化出来了,他们能够非常直观的看到他们在画画过程中的一整套思维体系,最重要的是,每个同学都非常认真,从绘制到装裱,每个人都把这次的课题当成一幅严肃的作品去看待,当然也达到了老师的目标,也就是方法论的巩固和身份感的建立。



班级总结

精品班



李旭

毕业于鲁迅美术学院、特约讲师

2008年开始从事高考美术教育至今

在一线教学积累了丰富的教学经验,对基础教学有深刻研究

多年来保持联考100%和校考80%的升学率


「 课程总结 」

这个精品课程实际上是对前期素描静物的一个归纳和总结,但是从形式上又有很大的不同。它由3张线稿构图,1张线性结构素描,1张色稿,1张全因素,3张静物局部解析构成。

实际上前后安排都有一定的秩序,每个学生都会在整个过程中对之前的学习有一个比较直接的总结,而且我们对每一张的构图大小,完成度都有非常严格的标准。

由于是写生静物,所以从构图角度上有更多的选择性。有比较常规的台面构图,有大仰视,有大俯视,也有比较大的场景。

在整个课题执行中,我们要求学生认真对待9张画面当中的任何一张,要求:干净、整洁、暗部\投影明确、画面关系清晰。

在装裱过程中尽量让画面看起来更和谐,所有的一切,我们老师是想归纳和总结基础知识的同时,增加学生的学术感,作品感。

整个集训过程中,这只是一个开始,希望后期的各种课程中能与学生有更突出的成绩。


「  精品班优秀学员总结  」

魏康妮

这次素描精品课,我收获颇多,对以后的学习帮助很大,让我对以后的学习建立了信心,为更好的画面打下了基础,这次素描精品课,我学到了很多,大致总结如下:

认真对待自己的每个画面,到最后收获的不仅仅是一张精致的画,还有因为自己的认真最后感到的开心和自信。不要放弃,never say never!永不言败!在五天完成九张画面对于我来说有些困难,中途我也曾消极怠工,但是教室里老师和同学的认真让我坚持了下去,坚持是不易的,可是坚持换来的是自己的不后悔这是非常值当的!不要低估自己,努力最后的结果一定会让自己感到骄傲。


付静萱


上周学校开展了精品课程,老师要求的课程大家都画的很认真,开始是画三张速写性质的小构图,要求我们从不同的角度观察静物组,然后从自己观察的构图中选取了一张做结构素描,之后是小色稿,完整画面,之后老师要求观察细致的地方让我们做了三张小素描,最后完成的成品由我们自己组合装裱在大卡纸上,看着自己的成果真的很自豪,这次课程让我们真正第一次把绘画思路完整展现出来,也让我们对刻画更细致的地方做到尽自己所能,真正系统认真的看待一组静物,使我能够更加细致的观察和更加系统完善作画过程。


「  精品班部分作品展示  」


强化一班


齐翔

毕业于中央美院实验影像工作室

2016“异图”艺术展(北京798艺术区)

2016“实验文学”艺术展(798艺术区)

2017凤凰艺术“百校联展”最佳专业创新奖


「 课程总结 」

精品课“素描静物解析”是对学生在整个六月份素描学习的一个系统拆解与整合的总结性的课程。为了让同学们能更全面、更彻底的了解素描静物与更好的完成这一结点性质的课题,与其说精品课的前期准备与操作用了4-5天的时间,不如更准确的说是用了整整一个月的时间。一个月之内,所学到的有关素描静物的知识以及对一张作品性质的素描深度解析,我相信对于学生来说,会改变他们对于一张素描的认识。一方面加深他们对素描理性认知,另一方面,加强了他们对一张画面的严肃性与仪式性。这一点不仅体现在画面的处理,同时也体现在装裱、剪裁等其他方面。虽然同学们在绘画能力上仍然存在许多能提高的空间。但整体来说,不仅学到画面之内的知识,也学到完成一件作品所应持有的严谨的态度。这种态度,不论是以后做为艺术家或者设计师而所应具备的,同时也是一个艺考生应该具备的。


「  强化一班优秀学员总结  」

张靖文



" 在博艺度过了将近一个月的时间,我最大的感受其实是我认为我比之前更加从容了,之前总是自我怀疑,自我否定,现在觉得唯一要做的就是把一切献给现在。跟完这一期的素描静物课,我已经可以从每幅画中总结经验,明显感受到动脑真的很重要,以前的画面从来不会分析大关系所以思路总是很混乱,现在我只要有一点不懂就会立刻问老师,把问题一点点解决,就是积累的过程,真心的谢谢老师,之后还有漫长的学习道路,我没有必胜的把握,但我有尽力的把握,我有把握能对自己可以左右的事情,竭尽全力!"


「 强化一班部分作品展示  」





强化二班


胡昌明

毕业于湖北美术学院

《完美教学》签约作者

从事高考美术教育行业十余载

学生考入中央美术学院、清华大学美术学院

中国美术学院等重点美术院校


「 课程总结 」

本次是为期较长一点的课程,由于大部分学员基础较弱,静物选择上大部分都是一些形体简单的物品,学员是有能力表达出来的,但是在物体的摆放上我进行了精心的安排与思考,如静物的主题,摆放的形式美感,物体间的变化等。在课程中学员进行了构图,结构,黑白灰构成,细节,完整画面的分析。学员在本次课程中完成得还不错。特别是很多学员慢慢具备了深入观察的能力。画面中或多或少会存在一些不太完美的地方需要在后期的学习中不但完善。


「  强化二班优秀学员总结  」

陈鼎元

通过本次精品课我们把进近期的知识进行了总合练习,首先结构,通过不同三个视角的构图,选取结构新鲜.丰富且最适合进行深入刻画的构图,之后开始对选取构图进行结构分析,理解物体的转折,抓住转折,对物体进行全面理解,其次是黑白小稿,在色稿中对固有色及明暗大关系进行区分,辨别颜色,主稿要将所有小稿的要点进行总合,注意大关系及主体物的刻画,要注意近实远虚,使主要视觉中心突出,画出物体丰富的转折,刻画精彩。


「  强化二班部分作品展示  」



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08
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