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你幸福吗?——博艺画室李校长2018年央美设计考题独家解读

博艺 | 来源: | 时间:2018-06-14


你幸福吗?2018年央美设计考题刚刚新鲜出炉,但考场上的大部分考生面对这样的题目可能无法笑着给予肯定的回答。

从2015的棒棒糖到2018的幸福指数,央美每年的考题都会引发社会的广泛热议。很多的考生和家长抱怨题目愈发空泛,越来越难,越来越偏。但在我看来这样的考题变化恰恰反映出了中央美术学院作为国内最顶尖的美术院校选拔人才的超前眼光和顶尖水平,是美术考试中素质教育的体现。


北京博艺画室课堂作业

“设计为人民服务”是王敏先生早年出任设计学院院长时提出的口号,后来一直作为央美设计学院的办学理念贯彻至今。央美每年考题的变化也是设计学院这一办学理念在考生选拔过程中的愈发体现------着眼人民生活,着眼社会责任、着眼热点前沿。

设计来源生活且高于生活。在我考前为广大考生所做的“近年央美设计考题分析”的专题视频中,曾给大家反复强调“观察生活”这个词的重要性。如果说美院之前考题中出现的书本、纸飞机、玫瑰花侧重的是生活中某种客观事物的话,那么改革后出现的转基因、鲍勃迪伦、你的幸福则是涵盖了生活中客观事物描述与考生主观思维展示的综合载体。考题的关注点已明显由生活中某种物品、场景的描画,扩散到社会现象、热点所引发考生的自身思考、想象的全面展示。同时,考试的材料工具也开放为考生任选。因此,美院的考题实际上并不像很多人所感觉的变窄变难,而是更为开阔与多元。


近年来,美术高考的主流应试培训一直是以人物、物品、场景的死背硬套为主。这种教学方式只追求表面“短平快”速成化结果,却从不教考生们如何独立思考,如何举一反三。这种求表不求里的方式看上去是在教你如何考试,实际上却只是给你的内心塞满了某个物品的固定画法与工厂式的套题套路,勉强应对一些低级的考试形式尚能凑合,但面对央美清华北影江南等一流设计院校的灵活考题,往往会变成有劲使不上的束手无策。每年读不懂题目导致跑题偏题,甚至直接弃考的考生大有人在。



实际上这种考试现象的产生不是偶然而是必然。因为死记硬背,生搬硬套的只能是某种既定的事物与场景,而需要展现考生自身主观思维的高级考题却是无法预知、灵活多变、包罗万象的。因此我们一直强调并希望考生们能够观察生活的更多角度与更多方面,在学习中注重自身的思考和举一反三,摆脱套路化、工厂化的思维禁锢,把有限的考前时间用在最科学有效的系统化学习之中。


罗马不是一日建成的,设计思维的培养也同样不是一蹴而就的。如果考生最终的考学目标是一流的设计院校的话,那么我们建议你的设计学习越早开始越好。因为造型学习与设计学习实际上是一个相辅相成,同步进行的整体。造型能力是画面的表现形式,设计思维则是画面的灵魂核心。一个只有表面拼凑没有思维灵魂的设计作品是任何考官所不想见到的。因此,在有限的考试时间内,运用平时培养的思维方法进行快速设计,然后结合自身特点和情况选择材料,把自己的观点态度用画面表达出来,才是真正有效的诀窍。事实证明我们每年取得央美合格证的学生都往往都会握有例如江南大学,川美鲁美等一大批高层院校的offer供你任选,因为你已经掌握了高考设计考学中的顶级方法,美院尚且斩落马下,其他学校能奈我何。


 在我们的日常教学中,一直将央美考题的变化思路列为教学的重要观察点之一,因此在平时也着重设置练习了例如“共享经济”、“人工智能”、“末日罐头”、“联合国十七个可持续发展目标”等一系列根据社会热点再加入考生观点和想象的设计题目。其中的十七个可持续发展目标中更是有部分直接与今天央美考题中的“幸福”关键词重叠。(考题关键词:关爱、自由、慷慨、诚实、健康、收入,国家治理),(十七个目标:消除贫困;消除饥饿;健康的生活方式;优质教育;性别平等;可持续的城市和人类住区;可持续发展的和平和包容性社会等)


与此同时,今年一月央美附中保送生考试的题目也是同为社会热点之一的“北京城市天际线”,设计学院总计录取的6名学生中有4名来自我们博艺画室,也侧面体现了我们教学思路与方法有效。


以上两位同学的作业分别选择了十七个问题中的“消除饥饿”和“可持续城市社区”项目所做的设计练习。画面左边展示了学生创作正稿的思维过程,右边是最终的正稿效果。我们通过这种练习方法来引导培养学生的独立创作能力,学生首先根据自己对这个主题的思考与认识进行设计,然后结合自身的特点,选择擅用的材料工具来完成画面。

一个考题要求下可以出现同样优秀却又完全不同的画面效果,这种不同既来源于每个学生的独立主观思考,也来源于他们结合自身特点所运用的画法与工具的不同。而这种“不同”正是美院校考改革的初衷与引导。一个有构思、有想法、有真诚;没套路、没搬砖、没拼凑的画面才是美院所希望的。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。如果抓住本质,如果抓住核心,任你七十二变,我却不变应万变。

2019,我们终将更好。

北京博艺画室

李燕男

2018.3.3


专业:艺术设计


科目:造型基础

考试题目:

幸福指数


阅读资料:

幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验,即人们的幸福感的一种指数。

《世界幸福报告》是为了支持联合国就幸福感召开的高层会议所撰写的白皮书。随着社会经济的发展,人们逐渐认识到,衡量社会进步的标准应该是幸福,而不是货币。幸福也应该作为公共政策的目标。世界经济合作组织(OECD)在2016年提出要“重新定义发展的内涵,将人们的幸福置于政府工作的核心地位。” 2017年版的《世界幸福报告》通过大量的调查和数据发现:在世界范围内的幸福国家在促进幸福的主要因素上都是名列前茅:关爱、自由、慷慨、诚实、健康、收入和良好的国家治理。全球国家幸福感排名中,排在前列的国家都在如下几个变量上得了高分:收入、健康寿命预期、在遇到困难的时候有人可以陪伴、自由、信任。

2017年的报告也特别强调了幸福的社会基础,如工作也是影响幸福感的重要因素。并且报告里认为:在比较富裕的国家中,造成幸福感差异的最大原因并非贫富不均,而在于人们的心理健康、身体健康、人际关系之间的个体差异。

根据阅读材料,把调查报告里所提到的幸福指数变量:如收入、健康、陪伴、自由、信任,作为关键词以造型语言的方式完成五幅草图,并选择二幅完成正稿。


考题要求:

1认真阅读报告材料,结合个人生活体验,深度理解关键词内涵;

2围绕人、物或空间关系对关键词进行富有想象力的叙事表达;

3形式手法、风格不限(如素描、色彩、黑白画、综合材料等),五幅小草图和二幅正稿适当分布在试卷画面内。


科目:设计基础

考试题目:

幸福指数


阅读资料:

幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验,即人们的幸福感的一种指数。

《世界幸福报告》是为了支持联合国就幸福感召开的高层会议所撰写的白皮书。随着社会经济的发展,人们逐渐认识到,衡量社会进步的标准应该是幸福,而不是货币。幸福也应该作为公共政策的目标。世界经济合作组织(OECD)在2016年提出要“重新定义发展的内涵,将人们的幸福置于政府工作的核心地位。” 2017年版的《世界幸福报告》通过大量的调查和数据发现:在世界范围内的幸福国家在促进幸福的主要因素上都是名列前茅:关爱、自由、慷慨、诚实、健康、收入和良好的国家治理。全球国家幸福感排名中,排在前列的国家都在如下几个变量上得了高分:收入、健康寿命预期、在遇到困难的时候有人可以陪伴、自由、信任。

2017年的报告也特别强调了幸福的社会基础,如工作也是影响幸福感的重要因素。并且报告里认为:在比较富裕的国家中,造成幸福感差异的最大原因并非贫富不均,而在于人们的心理健康、身体健康、人际关系之间的个体差异。

根据阅读材料,把调查报告里所提到的幸福指数变量:如收入、健康、陪伴、自由、信任作为依据,再结合个人化的幸福成长经验或关于未来幸福的想象,完成一幅个性化的幸福指数图表设计。


考题要求:

1数据和信息可视化作为重要设计趋势,便于他人理解,此图表设计须讲求系统的逻辑性和视觉的直观化;

2将造型基础考题中五个关键词的造型进行图形化应用,并结合个人所关注的未来生活形态使图表具有未来的想象力;

3手法、风格、尺寸不限。画面之外须辅以50-100字的创意文字说明

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